Le dessin: modalité de se représenter les apprentissages.
Cette approche, focalise sur l’action et l’expression des apprenants, en s’intéressant aux manières possibles auxquelles ils peuvent...
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Après avoir expliqué la leçon avec plusieurs façons, les élèves ont choisi la façon qui leur convient pour l'assimiler.
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Afin d'évaluer l'efficacité de notre approche, nous leur avons demandé de partager avec nous leur Feedback en leur laissant toute latitude d'opter pour la méthode qui leur est plus convenable pour s'exprimer.
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En voici quelques exemples qui révèlent la motivation des apprenants d'autant que cette approche favorise la créativité et le travail collaboratif en dépit de la distanciation physique et éventuellement géographique.
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La vidéo est un tremplin d'apprentissage.
Après avoir vu et compris la leçon des compléments circonstanciels, les élèves ( Hiba, Meriam et Aya) de l'école Abigate ont réalisé ce...
La vidéo interactive: rejoindre l'audition et la vision à l'interaction.
Une autre vidéo réalisée par ( Doha Drif et Soukaina Ait bouhmad ) de la même école comme expression d'apprentissage. Malgré la...
L'histoire: Un savoir-reproduire transposé de l'apprentissage.
Avec cette approche les élèves peuvent aussi promouvoir leurs apprentissages en faisant des recherches en groupe. Voilà l'exemple de ces...
La recherche: une voie d'autonomisation de l'apprenant.
Offrir diverses possibilités sur les plans de l’expression permet aux élèves d'être créatifs, notre championne Meryem KALATI de l'école...
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